Встреча началась с разговора о здоровье, о его ценности в жизни человека. Ребята рассказали о том, что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье. Ведущая мероприятия предложила участникам небольшую разминку, которая называется «Живая диаграмма».  Цель разминки  –выяснить степень информированности участников по проблеме ВИЧ и СПИДа. Все участники выстраиваются в линию, не касаясь друг друга, и закрывают глаза. Ведущая зачитывает ряд утверждений. Если участник согласен с утверждением, он делает шаг вперед, если не согласен – шаг назад. Если учащиеся точно знают информацию, соответствующую утверждениям, они должны остаться в конце на прямой линии. Но когда в конце разминки ребята открыли глаза, то все стояли на разном уровне – это говорило о том, что ребята знают о данной проблеме не всё.

 

После такой разминки ученики с большим интересом продолжили беседу, в ходе которой узнали разницу между ВИЧ и СПИДом, какие стадии проходит ВИЧ-инфицированный человек, способы заражения, методы профилактики.

 

С помощью игровых элементов школьники учились искать выход из трудных и опасных ситуаций. Ребята пришли к выводу: распространение СПИДа является проблемой социальной безопасности, которая может затронуть любого человека, поэтому необходимо соблюдать здоровый образ жизни с целью профилактики ВИЧ-инфекции.